Los estudiantes participantes de toda Indiana Central firman un certificado de aceptación al iniciar su viaje de aprendizaje de tres años.
INDIANAPOLIS, Ind (15 de julio de 2023) - EmployIndy y Ascend Indiana presentaron con orgullo la tercera cohorte de estudiantes y empleadores que participan en el Programa de Aprendizaje Moderno (MAP) en el evento del Día de la Firma de Aprendizaje Moderno 2023. El alcalde de Indianápolis, Joe Hogsett, estuvo presente el sábado 15 de julio, reconociendo a los 34 estudiantes de secundaria del condado de Marion que han aceptado puestos con 20 socios empleadores locales. Esos estudiantes pudieron conocer a sus nuevos empleadores y ser reconocidos públicamente durante el evento del Día de la Firma del Aprendizaje Moderno 2023 en Shortridge High School.
MAP es la experiencia de mayor calibre que se ofrece a través de Talent Bound, el continuo de aprendizaje conectado a la carrera de EmployIndy. Este programa de tres años conecta a los estudiantes de secundaria del condado de Marion con los empleadores locales, proporcionando un camino hacia el descubrimiento de pasiones y el desarrollo de habilidades para ayudarles a prosperar en las industrias en crecimiento y en demanda, incluyendo la salud, tecnología de la información, la educación, las operaciones comerciales, servicios financieros, y más.
"El Programa de Aprendizaje Moderno ha colocado a casi 112 jóvenes aprendices hasta la fecha, con el objetivo de conectar a 5000 aprendices con empleadores para 2030", dice Marie Mackintosh, presidenta y directora ejecutiva de EmployIndy. "Estamos muy emocionados de ver la cohorte tres y cada aprendiz a medida que entran en este próximo capítulo de su vida personal y profesional."
Esta tercera promoción de 34 aprendices fue elegida entre más de 462 solicitantes para participar en MAP. A partir de su penúltimo año de secundaria, los aprendices dividen su tiempo entre el aula y el lugar de trabajo, obteniendo su diploma de secundaria, así como un ingreso por hora, créditos universitarios, certificaciones y credenciales de la industria, y experiencia laboral relevante de primera mano, multiplicando sus opciones después de la graduación.
"Como educadores, trabajamos duro para fomentar la experiencia universitaria temprana", dijo el Superintendente Adjunto de IPS Andrew Strope, "A través de MAP, podemos llevar este compromiso un paso más allá, proporcionando un grado asociado y la experiencia del mundo real con un empleador local de calidad, que puede ser una oportunidad que cambia la vida".
Como estrategia de talento, MAP ayuda a los empleadores a aprovechar las diversas reservas de talento, creando sólidos canales de talento para satisfacer las necesidades de personal a corto y largo plazo. El programa crea una estructura para que los empleadores formen parte de las soluciones de mano de obra al tiempo que elimina las barreras, de modo que todos los estudiantes del condado de Marion tengan un acceso equitativo a la formación preparada para la carrera y a puestos de trabajo en campos de alta demanda.
"Nuestro evento del Día de la Firma del Aprendizaje Moderno marca el inicio del viaje aprendiz-empleador, ya que los estudiantes firman un certificado formal de aceptación de sus puestos", dice Mackintosh. "Como parte de este compromiso, el empleador orientará y apoyará al estudiante mientras se desenvuelve en un papel de gran demanda dentro de su respectiva organización".
EmployIndy, la junta de desarrollo de la mano de obra del condado de Marion, y Ascend Indiana, la iniciativa de desarrollo del talento y la mano de obra de Central Indiana Corporate Partnership (CICP), apoyan activamente a los aprendices, los empresarios y los resultados programáticos generales del Aprendizaje Moderno.
Para saber más sobre el Aprendizaje Moderno (MAP), visite www.indymodernapprenticeship.com.
Enhorabuena a la tercera promoción de estudiantes de Aprendizaje Moderno y a los empleadores asociados:
1.Edward Webster, Arsenal Tech High School, 100 Black Men
2.Gift Akintomide, Instituto Universitario Ben Davis, AES
3.Cameron Morris, instituto George Washington, Arcamed
4.Jaida Okello, North Central High School, Ascend Indiana
5.Chrystan McNeal, Purdue Polytechnic HS-North, Ascension
6.Lah'Mya Kelly, North Central High School, Ascension
7.Denise Uwanjeneza, Instituto Ben Davis, Ascensión
8.Sandrine Ishimwe, Instituto Universitario Ben Davis, Ascensión
9.Daniela Rojo-Vázquez, Instituto Universitario Ben Davis, Ascensión
10.Nayouna Maximilien, Instituto George Washington, AYS
11.Alexis Sammy, North Central High School, Central Indiana Corporate Partnership (CICP)
12.Ben Klein, North Central High School, Conexus Indiana
13.LeNiya Williams, Pike High School, EmployIndy
14.Darriana Carrington, Pike High School, EmployIndy
15.Friztjeena Jean, GEO Academies, GEO Next Gen High School
16.Caitlynn Faulkner, Instituto Universitario Ben Davis, Autoridad Aeroportuaria de Indianápolis
17.Faith Ajibola, Instituto Pike, Autoridad Aeroportuaria de Indianápolis
18.Liliana Valdez, Instituto Universitario Ben Davis, Ivy Tech
19.Jonathan Rodriguez-Aguilar, Instituto Universitario Ben Davis, Ivy Tech
20.Olumuyiwa Akinbobola, Instituto Pike, Ivy Tech
21.Andrea Perez, Pike High School, Ivy Tech
22.Kayleigh Reyes, Pike High School, Ivy Tech
23.Brandon Zepada, Instituto Universitario Ben Davis, Ivy Tech
24.Luis Cazares, Arsenal Tech High School, Lenex Steel
25.Atlantis Lynch, North Central High School, Lutheran Child and Family Services (LCFS)
26,Confidence Korrie, Purdue Polytechnic High School-Englewood, Lutheran Child and Family Services (LCFS)
27.Jasmine Gettis, Instituto Pike, Mattison
28.Natasha Borel, North Central High School, Comisión para la Juventud del Condado de Marion (MCCOY)
29.Matthew Barthauer, Purdue Polytechnic High School-North, Plastic Recycling, Inc.
30.Kyla Epps, Escuela Secundaria Beech Grove, RATP Dev
31.Jaylen Hill, North Central High School, Roche
32.Lynae Gude, North Central High School, Roche
33.Atziri Reyes, North Central High School, Roche
34.Da'Naya Freeman, Ben Davis University High School, United Way of Central Indiana